ENTRADA
Al llegar a la
entrada del instituto I.E.S VELAD AL-HAMAR, a mano derecha nos
encontramos con un mural hecho por los alumnos del instituto. Una vez
que entras al instituto tenemos el recibidor, hacia la izquierda
veras conserjería, más adelante a la izquierda te encuentras
la escalera por la que suben los alumnos de 2º-3º y 4º de
ESO. Si continúas por el pasillo de abajo, a la derecha, está
secretaría; esta se comunica a través de una puerta con jefatura y
dirección, a continuación, tenemos las aulas de 1ºB y 1ºA ,
seguidamente verás el laboratorio y el ascensor (para las personas
minusválidas), más adelante nos encontramos con el aula de dibujo y
por último hacia la derecha tenemos fotografía, a mano izquierda
las escaleras y al final el aseo de las alumnas.
GRACIAS
Claudia Rodríguez
Rodrigue.
Lidia López
Quiles
EL DESPACHO
Es una habitación de tamaño mediano , color amarillo y no es ni muy nueva ni muy
vieja. Están decoradas con cuadros y muchos armarios. Tiene dos
habitaciones: en la más grande están la secretaria y la
administradora y en la más pequeña, la directora y el jefe de
estudios.
LA BIBLIOTECA
Mejoras para la biblioteca del IES. VELAD AL HAMAR
La biblioteca se encuentra bajando por una rampa que hay a la izquierda del instituto,
una vez abajo esta el aula de música y a continuación la
biblioteca.
Está pintada de amarillo y gris, tiene muchas ventanas y pupitres, también carteles
que la decoran y otros de normas.
Nos gustaría que mejoraran la biblioteca:- Que la biblioteca estuviera en funcionamiento.
- Que las paredes
tuvieran colores más vivos.
- Libros de variedades que nos llamen la atención.
- Más ordenadores para trabajar.
- Mesas más espaciosas.
- Pizarras digitales.
Gracias por leernos.
Un saludo de parte de Carla, Rocío, Eva y David.
- Libros de variedades que nos llamen la atención.
- Más ordenadores para trabajar.
- Mesas más espaciosas.
- Pizarras digitales.
Gracias por leernos.
Un saludo de parte de Carla, Rocío, Eva y David.
AULAS
Hola , soy Pablo
y hoy os voy a describir como es mi clase. Mi clase es un poco
pequeña. Tiene decoraciones como pueden ser flores de papel,
papiroflexia, etc . También , hay varias ventanas con paneles para
no poder ver. Tenemos una pizarra digital (que no va muy bien jajaja)
y una normal . Para hacer los exámenes, nos cuesta poner las mesas
porque el aula es pequeña. En resumen, mi clase es pequeña y bonita
HECHO POR PABLO
GEA TORRENTE - 1ºA
ASEOS
Bienvenidos a la
Mala Olor
Los baños son un
lugar delicado. Deberían de ventilarse más porque cada vez que
entras huele mal. Bueno ese no es el único problema el otro es que
en vez de usar un cubo de basura se usa el retrete para tirar los
papeles. Pero dejemos eso aparte, el aseo no es gigante pero es
bastante grande para lo que se utiliza. Tampoco está limpio, limpio
como le he dicho antes, pero al menos esta más limpio que la mayoría
de los aseos del mundo. Los retretes funcionan bien y los grifos
también, lo único que falta es el jabón de manos y que los
cuidemos porque sería mejor que los grifos no estuvieran siempre a
punto de desbordarse. Ahora vamos con las mejoras por ejemplo, que
pongan duchas y que cambien las baldosas.
Gracias por
escucharme y que tengáis un curso espectacular
Pedro, Pablo
López y Nazar
PATIO
Nos encanta nuestro
instituto, hoy vamos ha hablar de una zona concreta que es el patio.
Para la mayoría de
alumnos es el mejor sitio porque es donde desconectamos tras estudiar
seguidamente.
El patio se divide
en dos partes las pistas y la zona de las gradas por un lado y por
otro lado la
zona de la fuente.
Las pistas se
componen por un campo de fútbol y una cancha de baloncesto.
Hay algunas mejoras
que queríamos proponer para el patio, nos gustaría que hubiera
fuentes en las en las pistas, vallas más altas para que no se salgan
los balones y redes en las porterías para que a la gente no le den
balonazos .
Pero bueno habrá
que esperar a que suene la campana y sobre todo disfrutar.
Joana Justicia, Raúl
Martínez, Diego García y Rubén Ayén.
P. D. Realmente, Vélez Rubio se merece un IES de nueva construcción.
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