martes, 11 de diciembre de 2018

ABUELAS DE CUENTO

Los alumnos de Taller de Comunicación de 1º ESO han buscado a personas que les contaran historias, leyendas o cuentos.
El proyecto tiene varias fases. En primer lugar, consiste en grabar esas historias tras presentar al contador y darle las gracias al terminar.
En segundo lugar, han transcrito los relatos utilizando herramientas digitales y la cuenta de Drive del Taller, respetando el trabajo ajeno y procurando hacer copias de los trabajos propios para evitar pérdidas por cualquier error.
Las transcripciones han servido de base para la elaboración de pequeños guiones teatrales.
Después, con la inestimable colaboración del Departamento de Plástica, han pintado murales para utilizarlos como decorado y, finalmente, están ensayando la representación de esas obras.
¿Divertido? Creo que se lo están pasando bastante bien a la vez que han aprendido la estructura de los cuentos, cómo escribir un diálogo, colaborar escuchando la ideas de los demás y están desarrollando el autocontrol de la voz, los nervios, la vergüenza y muchas cosas más.
Desde esta revista pueden acceder a los audiocuentos y espero que próximamente a los teatrillos.

Quiero mostrar mi agradecimiento a todos los familiares y amigos de los alumnos que han participado en las grabaciones.


RELATOS GRABADOS

domingo, 2 de diciembre de 2018

I Concurso de relatos navideños

El Departamento de Lengua castellana y Literatura convoca por primera vez un concurso de relatos cuya temática o ambientación sea la Navidad.
Los ganadores recibirán un obsequio que será entregado en la ceremonia de fin de curso.
Queremos desearos Feliz Navidad a todos con el cartel que hemos utilizado para la convocatoria.

Fuente imagen: Viajar por las TIC

domingo, 25 de noviembre de 2018

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO - 25N


El 23 de noviembre todos los centros de Vélez Rubio nos dirigimos a la plaza con pancartas para realizar el acto central contra la violencia de género que se celebra el 25 de noviembre. Nos colocamos en fila mirando hacia el ayuntamiento, allí estaba situado un escenario en el que se encontraban el alcalde y los concejales que nos leyeron un manifiesto que afirmaba:
''la violencia de género afecta a todos los españoles porque cuando se maltrata a una mujer se maltrata a una sociedad''.






Después se bailó la canción principal del evento ''Déjala que baile''.

Al finalizar fuimos al cine-teatro Óvalo donde se expusieron los trabajos realizados por todas las
organizaciones, colegios e institutos del pueblo.



    Escuela de idiomas de Vélez Rubio: hicieron un vídeo en el que escribían frases en distintos idiomas.
  IES Velad Al-Hamar e IES José Marín: representación teatral titulada ''Pasamos de malos rollos''.



     Conservatorio Leopoldo Torrecillas: se visualizó un vídeo en el que se podían ver alumnos
            tocando instrumentos mientras sonaba la canción principal.
     Se leyó un manifiesto en tres idiomas Francés, Inglés y Español.
   Doctor Guirao Gea: dos alumnas bailaron la canción ''Déjala que baile'' y también de pudo observar un video donde se representaban lo acto realizados por este centro.
      Acto seguido se presentaron los tweets realizados por todos los centros de nuestra localidad.


    EEI. Castellón: se expuso un vídeo en el que se veían alumnos mientras sonaba la canción principal.
    Doctor Severo Ochoa: un vídeo en el que se podían ver alumnos con las manos pintadas de morado.
    IES Velad Al Hamar: se expuso un video que decía las cosas muy claras ''a la primera gota actúa no esperes a la gota que colma el vaso''.
    Ayuntamiento, IES Velad Al Hamar y el IES José Marín: se visualizó un vídeo en el que se cantaba la canción ''Déjala que baile'' y se entregó a los organizadores una placa.
        
            Volvimos al centro animados por el buen acto que habíamos realizado.

Además, en nuestro centro se ha realizado la tercera edición del concurso de carteles y de cartas a un maltratador cuyo ganadores han sidO José Martínez Rubio de 2ºA y Ainhoa Chuquimarca y Ainhoa Gómez de 4ºA.
Se han elaborado “Mensajes en un imán”, figuritas de barro calentadas al horno y decoradas por los alumnos/as de 1º de ESO que incluyen un mensaje solidario. Por último, las alumnas del Aula Específica han regado y cuidado el Jardín del Recuerdo a las víctimas de la violencia machista.






Daniel Olivares 3ºA

domingo, 4 de noviembre de 2018

APAFA CORRE PELIGRO


En Vélez Rubio, municipio de Almerí,a se han unido en conjunto para evitar el cierre de Apafa.
¿Y qué es Apafa? Es una asociación de padres, amigos y familiares de personas con discapacidad intelectual.
Fue fundada en el año 1998, momento en el que el ayuntamiento del pueblo se dispuso a construir un lugar donde estas personas pudiesen convivir sin el mínimo ánimo de lucro.
El problema vino cuando la directiva de Vélez-Rubio amplió las instalaciones del centro sin contar con las pautas del principal proyecto, lo que ha causado un gran revuelo con la secretaría del estado de servicios sociales que piden la devolución de una subvención de 600.000 euros o nos veremos sometidos al cierre de Apafa.

El pasado 6 de Octubre se realizó una manifestación en la plaza del pueblo con el lema “TODOS SOMOS APAFA”, donde se recogieron firmas contra las intenciones de la secretaria del estado.

Alejandro Molina Hernández.
Cristina Soriano Cabrera.
Ariadna Ramón Sánchez.

¿CIERRE DE APAFA?



Apafa, la residencia para personas con discapacidad corre peligro debido a un error formal en la devolución de una subvención.
                                 
                                      
    El edificio construido en 2012 para servir como residencia para personas con discapacidad en la comarca de los Vélez, situado en el norte de Almería, siente miedo al correr el riesgo de que se cierren sus puertas. Esto se debe a un “error formal”, que llevó a que no se construyera el edificio necesario y en consecuencia, se pide que se devuelva la subvención.
La misión de esta colaboración es mejorar la calidad de vida de aquellos con discapacidades intelectuales y de sus familiares mediante acciones que llevan a cabo las propias personas, sus familiares y la comunidad.
     La directora de la asociación, Matilde Díaz, confirma que el error es de carácter formal y asegura que Apafa (Asociación de Padres, Familiares y Amigos de personas con discapacidades) no es una empresa con ganancias. En caso de cierre, se pretende dar respuesta a las demandas familiares, que observan que habría que cambiar de ubicación a los usuarios y trabajadores, para dar cabida a sus necesidades, pero no hay centros disponibles.
La labor costó 500.000 euros cuando fue construida y la Secretaría de Estado de Servicios Sociales reclama el reintegro de seiscientos mil. El sábado seis de Octubre se concentraron residentes de Vélez Rubio y su vecindario para defenderla. Además, se han contado más de 23 mil firmas contra el cierre de la residencia.
     Fue en 2015 cuando se les puso en conocimiento de que había una falta de justificación, qué provocó una sentencia judicial que declaró que se devuelva la subvención, tras un procedimiento administrativo.

Apafa.es           Ideal.es           Europapress.com           Almeria360.com

domingo, 21 de octubre de 2018

Nube de palabras


Es un hecho patente y preocupante la escasez de vocabulario de nuestros alumnos. 
Con la intención de paliar un poco este déficit, los alumnos de 2ª ESO aputan las palabras cuyo significado desconocen (tanto del libro de texto como del de lectura), después las buscan en el diccionario y las escriben en tiras de papel de colores para confeccionar una nube de palabras, no todo tiene que ser digital. Actualizamos la nube todos los lunes.
Finalmente, los alumnos de refuerzo han hecho un “Pasapalabra” con la herramienta de formadores.tic para repasarlas.

miércoles, 10 de octubre de 2018

Este es mi centro

       Desde Investigaciones Compis hemos hecho una investigación sobre nuestro Centro para conocerlo mejor. 

       El I.E.S Velad al Hamar, que está en Vélez Rubio se abrió en 1997 como Instituto de Enseñanza Secundaria, antes era un colegio. Se llama así por la antigua denominación Árabe de la localidad, “Tierra Roja”. Además de aulas, biblioteca, cantina...tiene un Aula Específica a la que llamamos “La Casita”. 

      Para poder hacer mejor esta investigación hemos hecho una entrevista a la directora del centro, Andrea. 

     Ella nos ha dicho que en este centro hay 26 profesores y 224 alumnos y alumnas. 
     La norma más importante es, que todo el mundo tiene que estar a gusto y contento en este instituto. 

      Andrea, fue 7 años jefa de estudios y este es su tercer año de directora. Además, da la materia de francés. 

      En este centro la fiesta más importante es la fiesta del fin de curso pero hacen otras como Halloween en inglés. 

      Durante el curso se hace diferentes excursiones como por ejemplo un día de convivencia en Vélez Blanco, además en el centro se hacen actividades divertidas, como la Yincana, en la que participa todo el centro.



Autoras: Sheila, Nuria, Milita y Eva

martes, 9 de octubre de 2018

WHAT'S THIS?

Each month we will show you a picture of a little part from an object.
Try to guess.
You can leave you comments below.

  Picture 1                                                                     Picture 2
   Picture 3                                                                                              
















  Picture 4



domingo, 7 de octubre de 2018

Preposiciones



Comenzamos el curso repasando las categorías morfológicas.
Los alumnos de 2º de ESO repasan las preposiciones con una actividad más complicada de lo que aparenta, la composición de un poema “obligado” pues cada verso ha de empezar con una preposición manteniendo el orden alfabético de las misma y procurando que el conjunto tenga sentido.Como es lógico el ingenio de nuestros alumnos es muy variado, estos son algunos de los resultados.








martes, 2 de octubre de 2018

CURSO 2018-2019


BIENVENIDOS UN CURSO MÁS AL BLOG DEL IES VELAD AL HAMAR.

Este curso esperamos contad con la participación de todo el alumnado, profesores y familias del centro.

domingo, 17 de junio de 2018

JUBILACIÓN DE LA PROFESORA ISABEL NAVARRO TORRENTE



Durante este curso Escolar nuestra compañera Isabel, profesora de Física y Química  se ha jubilado, dejando atrás un gran número de años dedicados a la enseñanza. Sus compañeros/as y amistades le hicieron una comida de jubilación el día 10 de marzo de 2018.
Isabel es de esas profesoras que se hacen querer, de esas que han demostrado que su dedicación a la enseñanza no fue por casualidad, sino por vocación.
Isabel ha sido, es y será una buena compañera, buena profesora y ante todo y sobre todo una buena persona.  Cuyos valores humanos la han acompañado en todas las decisiones y trabajos que ha realizado.
El IES Velad Al Hamar ha sido durante muchos años su segunda casa y los que hemos estado en ella hemos tenido la gran suerte de haber compartido sus enseñanzas, su compañía y su amistad.
Nadie es insustituible, pero los hay quienes pasan desapercibidos y quienes dejan huella, y está claro que Isabel es de esas personas que dejan huella.
Desde  aquí queremos hacerle un pequeño  y merecido homenaje porque un día decidió dedicar una vida entera  a la difícil y, al mismo tiempo, gratificante  tarea de la enseñanza, demostrándonos a todos/as  que esa decisión fue muy acertada.
Siempre serás bien recibida en este Centro Educativo del  que formaste parte durante tanto tiempo.
Tus compañeros/as y tu alumnado del IES Velad Al Hamar te deseamos mucha felicidad en esta nueva etapa de tu vida.

martes, 5 de junio de 2018

Feria de la formación Profesional de Cuevas del Almanzora





Los alumnos/as de 4º de la ESO  visitaron la Feria de Formación Profesional de Cuevas del Almanzora acompañados por la Orientadora y las Tutoras de 4º.
El objetivo de esta visita fue dar a conocer al alumnado diferentes posibilidades para continuar sus estudios una vez que finalicen la ESO.






VISITA AL FARO DE CABO DE GATA, MINAS DE RODALQUILAR Y EL HOYAZO DE NÍJAR


Los alumnos/as de 1º de la ESO, acompañados por Mariló, profesora de Biología, Toñi, Orientadora y Jesús, PT, realizaron una interesante visita por el Centro de Interpretación de las Amoladeras, El Faro de Cabo de Gata, El mirador de las Salinas, El museo de las minas de Rodalquilar y para finalizar, el Hoyazo de Níjar, donde aún quedan restos de granates.





jueves, 26 de abril de 2018

Entrevista a Toñi, orientadora del IES Velad al Hamar

ENTREVISTA A TOÑI (LA ORIENTADORA)
“HECHO POR CLAUDIA Y EVA”

-P: Hola Toñi, veníamos a ver si podíamos hacerle una entrevista para el Taller de
Comunicación.
-R: Sí,claro.
-P: ¿Usted fuma?
-R: No
-P: ¿Cómo se educa a los niños para que no caigan en la adicción de las drogas?
-R: Hablar con ellos y educarlos es importante para la información de la familia.
-P: ¿Cómo se consigue que alguien adicto a las drogas las deje?¿Es complicado?
-R: Con mucha ayuda. Es muy complicado pero tenemos unos centros especiales
-P: ¿Qué haría si alguno de sus hijos cayera en el tema de las drogas?
-R: Estar a su lado, ayudarlo/a sobre todo para que intente dejarlo.
-P: ¿Cómo es tu vida fuera del instituto?
-R: Dedicarme a mis tres hijos
-P: ¿Qué piensa hacer cuando se jubile?
-R: Ni idea.
-P: ¿En qué instituto estudió?
-R: I.E.S José Marín, porque entonces no había otro instituto
-P: ¿Qué hubieras hecho si no te hubieras sacado la carrera?
-R: Hubiera buscado otra carrera que me gustase.
-P: ¿Qué harías si fueses la directora del “I.E.S VELAD AL HAMAR”?
-R: Intentaria hacer cosas que no hubieran hecho antes, pero seria complicado.
-P: ¿Cómo te has sentido durante la entrevista?
-R: Bien,con estas niñas tan guapas y super entrevistadoras.

Entrevista a Eva, agente de seguros


por Adrián y Javier

Entrevista al director del conservatorio, José Antonio Millán.


Entrevistado por Carla y Joanna

Entrevista de Carla y Joanna
Al director del conservatorio José Antonio Millán.
- ¿Por qué elegiste este trabajo?
- Bueno la verdad que, es un trabajo  que me apasiona, enseñar a los niños a aprender, en este caso clarinete y me reporta mucha satisfacción también y aprendizaje cuando estoy enseñando a los niños.
- ¿Qué planes tienes para el futuro?
Pues, si no pasa nada, espero poder seguir teniendo salud y energía para poder seguir enseñando a todos estos niños, maravillosos, en clarinete y que disfrutan tanto tocándolo.
- ¿Eligió en el elemental el instrumento que le gustaba?
- Pues realmente, yo no quería apuntarme a música, era mi padre, el que antes de hacer la mili, quería haber estudiado saxofón y no pudo hacerlo. Entonces, cuando tuvo su primer hijo, que era yo, quería que tocara el saxofón y no quedaban en Lorca saxofones, entonces, el director de la banda de Lorca, dijo que quedaban clarinetes; que es un instrumento, me decía que era un instrumento parecido, un instrumento largo, negro y yo no tenia ni idea, así que bueno yo no sabia lo que era, le dije a mi papa que si y a partir de ahí empecé.
-¿Y que instrumento te gustaría haber elegido a ti?
- Pues mira, sinceramente, cuando tuve la oportunidad de elegir que era cuando los niños suelen tener siete u ocho años no tenia ni idea ni si me gustaba la música, ni si me gustaba algún instrumento, con lo cual fue mi padre un poco el que lo eligió por mí. Quería saxofón, pero como os he dicho antes, pues no podía ser saxofón y me dieron uno que era parecido, en este caso el clarinete.
- Pues ya está, aquí concluye la entrevista y la conclusión final es…
- Pues sí, la conclusión final es, bueno, aparte de agradeceros vuestra atención conmigo, en esta entrevista que me estáis haciendo, vuestro interés en la música, también lo veo que se pone de manifiesto. En este caso, tú Carla, en Baza, en Enseñanzas Profesionales y su compañera que está aquí también, que ha vuelto ha retomar los estudios, en este caso de piano. Pues nada, deciros que el mundo de la música, es apasionante. Cuando yo tenía vuestra edad yo seguía estudiando, no cansaros de profundizar y de aprender de todos los maestros que os rodean. Y lo que si os podría decir, es que todo lo que se mueve alrededor de la música, siempre trae algo positivo, la música nunca trae nada negativo, ni malos pensamientos, malas influencias, vale? Así que, pues nada, que me alegro de que sigáis con la música y que estéis contentas en este mundo.
- Vale muchas gracias.
- A vosotras.
- Adiós.
- Adios.
- Hasta luego.

ENTREVISTA A RAÚL MARTÍNEZ ARÁNEGA, ALUMNO DEL “IES VELAD AL HAMAR”



                                                                                        REALIZADA POR ISMAEL Y LIDIA

I: Buenos días,  ¿cómo se llama?.
R:  Raúl Martínez Aránega.
I:  ¿Raúl, le podríamos hacer unas preguntas?
R:  Claro.
I: ¿Qué edad tiene?
R:  12 años.
I:  ¿Tiene ya algún plan de vida?
R:  No, ahora mismo no.
I: ¿Tiene decidido que va a estudiar?
R:  Sí, magisterio.
I:  ¡¡¡Magnífico!!!,  ¿Cree que se podrá sacar la carrera?
R:  Sí, yo creo que si, haciéndolo lo mejor que pueda creo que lo conseguiré.
I:  ¿Estás seguro?, yo creo que es muy difícil.
R: Pues yo creo que sí, y si no me la saco, pues seguiré estudiando para el siguiente año.
I: ¿Qué haría si consiguiera sacarse la carrera?
R:  Pues me sacaría las oposiciones y ya a trabajar.
I:  Pero…. Si no se pudiera sacar la carrera ¿Qué haría?
R:  Pues estudiaría para el siguiente año.
I:  ¿Por qué cree que se podrá sacar la carrera?
R: Porque en el tiempo que llevo en los estudios llevo bastantes  buenas notas.
I:  ¿Cómo cree que le irá en 2020?
R:  Bien…
I: ¿Cree que se sacará el título de la ESO?
R: Sí.
I: Y en 2022 cree que se sacará el “Bachillerato”
R: Sí, yo creo que si
I:   ¿Qué pasaría si justo en el último de Bachillerato lo fallases?
R: Lo estudiaría de nuevo y ya lo intentaría sacar de nuevo pero bien.
I:   Bueno nosotros ya hemos terminado la entrevista, ¿Que le ha parecido?
R:  Pues muy bien.
I: ¡Muchas gracias, Raúl!, hasta luego.

ENTREVISTA A NUESTRA ABUELA

POR MIGUEL Y RICARDO

 - Nos encontramos aquí con nuestra abuela María Sánchez Tello que tiene 82 años y es madre y abuela de una familia muy numerosa.
- Buenos días María queremos hacerte una serie de preguntas relacionadas con tu familia y tu día a día.
- ¿Donde naciste?
- En Cúllar
- ¿Y donde has vivido?
- Estuve un mes en Cúllar otro mes en Vélez Rubio otro en Cullar otro en Vélez Rubio hasta los 10 años como una pelota de ping pong, “pa lla y pa ca”.
- ¿Por qué te viniste a Vélez Rubio?
- Por qué me enamoré de mi marido y me vine a Vélez Rubio
- ¿Cuántos hijos y nietos tienes?
- 10 hijos y 17 nietos.
- ¿Por qué decidiste tener tantos hijos?
- Por qué me gustaban mucho los hijos y tuve todos los que Dios quiso
- ¿Como  se maneja una familia tan grande?
- Muy bien, estupendamente dando un pescozón de vez en cuando
- ¿Era difícil repartir el espacio y mantener la casa en orden?
- No por qué la casa era grande
- ¿Te gustaba cocinar?
- No, pero guisaba, para 14, todos los día
- ¿Cuál es la comida que más le gustaba a tus hijos
- El arroz y conejo el asado de pescado con piñoncicos y las lentejas con chorizos y todo lo que le ponía en la mesa se lo comían
- ¿Tuviste tiempo para hacer algún hobbit? 
- Sí.
- ¿Cuál?
- Labores. Y leer, que me gusta muchísimo leer.
- ¿Hiciste alguna vez un viaje con toda la familia?
- Sí, a la playa, una vez en la vida, con todos mis niños.
- ¿Cómo son las Nocheviejas con toda la familia?
- Muy buenas. Con panderetas y comiendo turrón y comiendo de todo.
- Y para acabar esta entrevista tan interesante, ¿te arrepientes de haber tenido una familia tan grande?
- No, por Dios, eso nunca.
- Muchas gracias por haber compartido estas preguntas con nosotros.
- Nos despedimos. Ricardo Acedo Guilén...
- y Miguel Molina Guillén.
- Muchas gracias a vosotros, mis queridos nietos.

miércoles, 25 de abril de 2018

ENTREVISTA A JOAQUÍN, bibliotecario

 




POR DAVID Y RUBÉN


Pregunta: ¿Está usted bien hoy?
Respuesta: Sí.
P: ¿Dónde nació?
R: Almería.
P: Usted va en silla de ruedas. ¿Cómo fue esa experiencia? ¿Supo apañárselas bien?
R: Frustrante. Al principio no pero más tarde si.
P: ¿Qué tuvo que hacer para poder ser bibliotecario?
R: Estudiar y sacarme la carrera de Biblioteconomía.
P: Hablando de trabajos, ¿qué piensa de la inserción laboral de minusválidos? ¿Y sobre los sueldos?
R: Está muy mal el trabajo y mal pagado también.
P: ¿Qué significado tiene la palabra minusválido?
R: Persona con una diferencia física o psíquica.
P: ¿Cuál es la forma correcta de llamar a ese tipo de personas?
R: Correcto, minusválido o discapacitado.
P: Aquí termina la entrevista y según nuestro entrevistado, no hay ningún problema en ir en silla de ruedas porque no hay diferencia alguna.



ENTREVISTA A ISMAEL SERRANO ARTERO, ALUMNO DE 1ºB


 HECHA POR RAÚL Y PABLO

P. Buenas tardes, Ismael.
I. Buenas tardes.
P. Hemos escuchado que tiene un canal en la plataforma de Youtube, ¿cuándo y cómo empezó usted como youtuber?
I. Pues empezé aproximadamente hace 2 años y medio, debido a las ganas de divertirme y el aburrimiento.
R. Ismael, hemos escuchado que los términos de youtube estan bastante mal, ¿qué opina usted al respecto ?
I. Pues la verdad es que eso está pasando, a mi por ejemplo me está afectando más que otros porque yo hago directos, no notifica bien, cuando te suscribes a mi canal, por ejemplo te quita suscripciones y muchas cosas más.
P. ¿Qué haría usted si fuese el más famoso de youtube?
I. Pues seguiría subiendo vídeos como normalmente hago.
P. ¿Por qué?
I. Porque me gusta youtube, subir videos y estar con la gente.
R. Y en 2015 empezaste en youtube como…
I. Empezé como IsmaelSerrano y actualmente me llamo Luismael 2075 y tengo 730 suscriptores.
P. Bueno , muchas gracias por todo Ismael.
I. Bueno, gracias a vosotros.
R. La conclusión es que Ismael dedica su tiempo libre a youtube, en lo que le gusta, jugar a videojuegos, hacer diseños gráficos y tutoriales.

domingo, 15 de abril de 2018